Evaluasi Fasilitas dan Kenyamanan Ruang Baca di Perpustakaan SMKN 8 Medan

Penulis

  • Angelika Putri Universitas Sumatera Utara Author
  • Sylpi Wahyuni Universitas Sumatera Utara Author
  • Eva Sosa Universitas Sumatera Utara Author
  • Tri Anita Universitas Sumatera Utara Author
  • Septa Septa Universitas Sumatera Utara Author

DOI:

https://doi.org/10.70214/qdr6yx75

Kata Kunci:

Fasilitas Perpustakaan, Kenyamanan Ruang Baca, Minat Baca

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi fasilitas dan kenyamanan ruang baca di Perpustakaan SMKN 8 Medan guna meningkatkan keterlibatan siswa dalam membaca. Metode yang digunakan adalah survei deskriptif, yang mencakup pengumpulan data melalui kuesioner, observasi, dan wawancara dengan siswa serta pengelola perpustakaan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa keberadaan fasilitas seperti koleksi buku, ruang baca, pencahayaan, dan akses internet, secara signifikan berkontribusi dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Namun, beberapa keterbatasan teridentifikasi, termasuk keterbatasan koleksi literatur fiksi, pemeliharaan fasilitas yang kurang memadai, serta kebutuhan akan penataan ulang ruang dan penambahan zona diskusi untuk meningkatkan fleksibilitas dan daya tarik bagi siswa. Tingkat kenyamanan ruang baca dianggap memadai; namun, peningkatan diperlukan untuk fasilitas pendukung, termasuk toilet, ruang makan, dan aksesibilitas. Rekomendasi studi ini menyoroti kebutuhan untuk meningkatkan fasilitas, memperluas koleksi, dan mengadopsi manajemen inovatif ruang baca untuk meningkatkan kepuasan mahasiswa dan frekuensi kunjungan ke perpustakaan.

Biografi Penulis

  • Angelika Putri, Universitas Sumatera Utara

    Perpustakaan dan Sains Informasi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara

  • Sylpi Wahyuni, Universitas Sumatera Utara

    Perpustakaan dan Sains Informasi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara

  • Eva Sosa, Universitas Sumatera Utara

    Perpustakaan dan Sains Informasi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara

  • Tri Anita, Universitas Sumatera Utara

    Perpustakaan dan Sains Informasi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara

  • Septa Septa, Universitas Sumatera Utara

    Perpustakaan dan Sains Informasi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara

Referensi

Adiningrat, N., & Albina, M. (2025). Penerapan Model Pendekatan Deskriptif dalam Penelitian Pendidikan. QAZI : Journal of Islamic Studies, 2(1), 196–204. https://doi.org/10.61104/qz.v2i1.275

Ardiansyah, H., Unssa, M. B., & Afif, Z. (2023). Menentukan Lingkungan Umum Yang Ideal Untuk Proses Pembelajaran. Journal of Scientech Research and Development, 5(2), 684–690. https://doi.org/10.56670/jsrd.v5i2.226

Daspama, D. R., Madeten, S. S., & Hanum, A. N. L. (2025). Peran Layanan Perpustakaan SMP Suster Pontianak dalam Mendukung Kurikulum Merdeka Belajar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 5(4), 1988–1999. https://doi.org/10.53299/jppi.v5i4.2340

Hutajulu, H. D., Manullang, E. J., Pardosi, R. J., & Panggabean, J. (2025). Pengaruh Kualitas Pelayanan Perpustakaan terhadap Minat Baca Siswa di SMK Swasta HKBP Sidikalang Tahun 2024/2025. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(4 SE-Articles), 6995–7005. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/2996

Luqiana, A., & Nelisa, M. (2022). Implementasi Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional No. 12 Tahun 2017 tentang Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Atas di Perpustakaan SMA Negeri 10 Sijunjung. JIPIS : Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi Islam, 1(2), 18. https://doi.org/10.31958/jipis.v1i2.6755

Mashuri, S., Rasak, M. S. A., Alhabsyi, F., & Syam, H. (2022). Semi-structured Interview: A Methodological Reflection on the Development of a Qualitative Research Instrument in Educational Studies. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:252923080

Permatahati, D. A. B., Indrawati, C. D. S., & Ninghardjanti, P. (2024). Pengaruh fasilitas perpustakaan dan pelayanan pustakawan terhadap minat kunjung siswa di perpustakaan SMK Wikarya Karanganyar. JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran), 8(2), 193. https://doi.org/10.20961/jikap.v8i2.77460

Purba, W. P. S., Sholihin, M., Permatasari, I. T., & Sani, D. N. (2025). Metode Pengumpulan Data Kualitatif. Qalam Lil Mubtadiin, 3(2). https://doi.org/10.58822/qlm.v3i2.484

Romdona, S., Junista, S. S., & Gunawan, A. (2025). Teknik Pengumpulan Data: Observasi, Wawancara Dan Kuesioner. JISOSEPOL: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi Dan Politik, 3(1), 39–47. https://doi.org/10.61787/taceee75

Saadah, M., Prasetiyo, Y. C., & Rahmayati, G. T. (2022). Strategi Dalam Menjaga Keabsahan Data Pada Penelitian Kualitatif. Al-’Adad : Jurnal Tadris Matematika, 1(2), 54–64. https://doi.org/10.24260/add.v1i2.1113

Sari, A. S., Aprisilia, N., & Fitriani, Y. (2025). Teknik Pengumpulan Data dalam Penelitian Kualitatif. Indonesian Research Journal on Education, 5(4). https://doi.org/10.31004/irje.v5i4.3011

Suryati, N. A., & Rahmah, E. (2026). Hubungan Fasilitas Perpustakaan dengan Minat Kunjungan Pemustaka di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 9 Padang. EDU RESEARCH, 7(2 SE-Articles). https://doi.org/10.47827/jer.v7i2.2682

Suvita, Y., Manullang, T. I. B., Sunardi, S., & Supriatna, M. (2022). Kelengkapan Sarana dan Prasarana dalam Mendukung Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus, 6(2), 155–164. https://doi.org/10.24036/jpkk.v6i2.601

Usholicchah, N., Agustina, M., Utami, M. D., Tusaqdia, A., Barokah, L., & Febriyanti, F. (2024). Perpustakaan Sebagai Pusat Sumber Belajar. Journal of Law, Administration, and Social Science, 4(4), 614–623. https://doi.org/10.54957/jolas.v4i4.850

Widanarta, D., & Tarigan, A. K. (2025). Evaluasi Pemenuhan Standar Nasional Perpustakaan terhadap Perpustakaan Peserta Bimbingan Teknis Pengembangan Perpustakaan Sekolah/Madrasah. Media Informasi, 34(2), 151–161. https://doi.org/10.22146/mi.v34i2.22305

Unduhan

Diterbitkan

2025-12-31

Terbitan

Vol 2 No 2 (2025): Desember (On Process)

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2026 Angelika Putri, Sylpi Wahyuni, Eva Sosa, Tri Anita, Septa Septa (Author)

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan karyanya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut.

1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 . yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya tersebut dengan pengakuan atas kepengarangan karya dan penerbitan awal dalam jurnal ini.

2. Penulis dapat membuat pengaturan kontraktual terpisah dan tambahan untuk distribusi non-eksklusif versi terbitan jurnal dari suatu karya (misalnya, mengunggahnya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awal dalam jurnal ini.

3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mengunggah karya mereka secara daring (misalnya, di repositori institusi atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena hal ini dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih banyak dari karya yang diterbitkan (Lihat Dampak Akses Terbuka).

Cara Mengutip

Putri, A., Wahyuni, S., Sosa, E., Anita, T., & Septa, S. (2025). Evaluasi Fasilitas dan Kenyamanan Ruang Baca di Perpustakaan SMKN 8 Medan. JPkM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 53-56. https://doi.org/10.70214/qdr6yx75