The New Era of Imm 5.0: An Integrative Cadre Development Model Based on The Three Basic Competencies in Strengthening 21st-Century Competencies in The Society 5.0
DOI:
https://doi.org/10.70214/mmj61247Keywords:
IMM 5.0, society 5.0, cadre development, digital competencies, holistic competenciesAbstract
The emergence of Society 5.0 presents new challenges for cadre development in Islamic student organizations, particularly in integrating ideological values with digital competencies. This study aims to formulate an integrative IMM 5.0 cadre development framework that responds to technological transformation while preserving the organization's ideological identity. It adopts a conceptual approach to examine the integration of religiosity, intellectuality, and humanity competencies with the 4M framework, 4C skills, and holistic living, life, and livelihood competencies. The analysis indicates that IMM 5.0 can strengthen ethical digital engagement, critical thinking, cross-cultural collaboration, social responsibility, and economic independence. However, implementation requires addressing infrastructure disparities, human-resource limitations, cultural resistance, and financial constraints. A systematic evaluation framework incorporating competency indicators, digital portfolios, impact measurement, and continuous feedback is therefore essential. This study contributes an integrative conceptual framework for recontextualizing established cadre development practices in the Society 5.0 era. Its limitation lies in the absence of empirical validation; future research should test the framework across IMM branches with varying levels of digital readiness.
References
Akin, M. A., Rahman, U., & Ondeng, S. (2026). Memahami Konsep Dasar Penelitian Kualitatif. TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 6(1), 1–9. https://doi.org/10.51878/teaching.v6i1.8850
Alvianto, M., & Wibawa, A. (2022). Kesiapan Indonesia Dalam Bidang Pendidikan di Era Society 5.0. Jurnal Inovasi Teknologi Dan Edukasi Teknik, 2(2), 73–79. https://doi.org/10.17977/um068v2i22022p73-79
Anjani, L. (2026). People Management 5.0: Mengelola SDM di Tengah Arus Digitalisasi. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 32, 174–178. https://doi.org/10.30595/pssh.v32i1.2303
Anurogo, D., Hardin La Ramba, Nabila Diyana Putri, & Ulfah Mahardika Pramono Putri. (2023). Digital Literacy 5.0 to Enhance Multicultural Education. Multicultural Islamic Education Review, 1(2), 109–179. https://doi.org/10.23917/mier.v1i2.3414
Ash-Shiddiqi, H., Wahyuni Sinaga, R., & Audina, N. C. (2025). Kajian Teoritis: Analisis Data Kualitatif. Edukatif, 3(2), 333–343. https://doi.org/10.65311/je.v3i2.1628
Efgivia, M. G., Darmawati, D. M., Busyra, N., & Alimudin, M. (n.d.). Pelatihan Literasi Digital bagi Kelompok Organisasi Strategi Peningkatan.
Fatah, R. A., & Rasai, J. (2021). Model pendidikan Kader Berbasis Wawasan Kebangsaan di Era-Post-Trust: Studi Kasus Organisasi Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah Universitas Muhammadiyah Maluku Utara. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, 7(1), 40–62. https://doi.org/10.35326/pencerah.v7i1.966
H. Malik, V. S., & Arif, D. B. (2020). Peranan organisasi Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah Cabang Djazman Al Kindi Kota Yogyakarta dalam penguatan keterampilan berpartisipasi kader. Jurnal Citizenship: Media Publikasi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3(2), 79. https://doi.org/10.12928/citizenship.v3i2.17922
Helminsyah, H., Musdiani, M., Mustadi, A., & Senen, A. (2022). Pengembangan Model Pembelajaran Project Citizen Berbasis Portofolio Untuk Kompetensi Pendidik Society 5.0. Visipena, 12(2), 237–249. https://doi.org/10.46244/visipena.v12i2.1770
Islamy, F. A. (2026). Beyond Digital Literacy: Pengembangan Kompetensi Digital Berbasis Regulasi Diri, Etika, dan Resiliensi dalam Pendidikan Society 5.0. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 32, 58–62. https://doi.org/10.30595/pssh.v32i1.2281
Kaur, S., & Shukla, M. (2026). Humanizing Digital Leadership: Coexistence of Empathy-AI from Women CEOs in HRM 5.0. Journal of Emerging Management Studies, 4(1), 56–79. https://doi.org/10.3126/jems.v4i1.95436
Larasati, F., & Perkasa, D. H. (2025). Strategi Pengembangan Kompetensi Sdm Dalam Menghadapi Tantangan Digitalisasi Di Era Industri. Action Research Literate, 9(2), 441–448. https://doi.org/10.46799/arl.v9i2.2809
Laura Icela, G. P., María Soledad, R. M., & Juan Antonio, E. G. (2023). Education 4.0 Maturity Models for Society 5.0: Systematic literature review. Cogent Business and Management, 10(3). https://doi.org/10.1080/23311975.2023.2256095
Metris, D., Adham, I., Aji, B., Tri Nugroho, I., & Yanuari, S. F. (2026). Transformasi Kompetensi Sumber Daya Manusia Di Era Digital. Journal Development, 14(1), 49–58. https://doi.org/10.53978/jd.v14i1.613
Metris, D., Daelami, & Amirudin, P. (2025). Peran Kompetensi Digital, Pelatihan, Perilaku Individu, Dan Adaptasi Teknologi Dengan Moderasi Budaya Organisasi Dan Inovasi Teknologi. Journal Development, 13(2), 348–376. https://doi.org/10.53978/jd.v13i2.612
Napitu, L. F., Ritonga, B., Purba, S., & Darwin, D. (2026). Digital Leadership: Kompetensi Baru Manajer Pendidikan dalam Menghadapi Era Society 5.0. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 11(1), 757–761. https://doi.org/10.29303/jipp.v11i1.4424
Nastia, G. I. P. (2026). Peningkatan Keterampilan Kader dalam Edukasi Ketahanan Keluarga di Era Society 5.0: Implementasi di Kelurahan Baleendah, Kecamatan Baleendah, Kabupaten Bandung. Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma, 7(1). https://doi.org/10.26874/jakw.v7i1.1242
Novita, N. N. I. (2023). Penguatan Etika Digital Melalui Materi “Adab Menggunakan Media Sosial” Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Menghadapi Era Society 5.0. Journal of Education and Learning Sciences, 3(1), 73–93. https://doi.org/10.56404/jels.v3i1.45
Nuraiman, N., & Rizal, R. (2026). Digital Sharia Economic Literacy as a Foundation for Islamic Entrepreneurship Readiness Among Students at Islamic Higher Education Institutions. Suluah Pasaman, 4(1 SE-Articles), 169–179. https://doi.org/10.70588/suluahpasaman.v4i1.1317
Purnomo, Y. W., & Herwin. (2021). Educational Innovation in Society 5.0 Era: Challenges and Opportunities. Educational Innovation in Society 5.0 Era: Challenges and Opportunities. https://doi.org/10.1201/9781003206019
Qalbia, F., & Saputra, M. R. (2023). Transformasi Digital dan Kewirausahaan Syariah di Era Modernitas : Peluang dan Tantangan dalam Ekonomi Syariah di Indonesia. Jurnal Manajemen Dan Bisnis Ekonomi, 2(2), 389–406. https://doi.org/10.54066/jmbe-itb.v2i2.2665
Raharjo, T. D., & Veri, J. (2025). Pengembangan Keterampilan Kepemimpinan Digital (E-Leadership) Di Era Society 5.0: Tinjauan Literatur Sistematis. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 9(5), 8081–8085. https://doi.org/10.36040/jati.v9i5.14981
Sabilillah, A. Al, Alrasyid, H., & Anggraeni, R. (2026). Transformasi Kompetensi Sdm Pada Era Society 5.0: Tinjauan Literatur. Indonesian Journal of Social Science and Education (IJOSSE), 2(3), 922–928. https://doi.org/10.62567/ijosse.v2i3.2606
Shobahiya, M., Rahmawati, P., Tamami, F. Q., Muchtar, Z. I., & Ahmadi, M. A. (2025). Beyond The Circle: The Spread of Imm Cadres Across Student Organizations in Muhammadiyah Universities. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr, 14(1), 249–259. https://doi.org/10.24090/jimrf.v14i1.13571
Susanto, P. C., Soehaditama, J. P., Soekirman, A., Suhendra, A., Valentin, A. D., & Sismiati, S. (2025). Konsep Penelitian Kualitatif : Tinjauan Pustaka, Studi Kasus, Pendekatan Etnografi, Informan, In-Depth Interview dan Focus Group Discussion. Jurnal Inovasi Manajemen, Kewirausahaan, Bisnis Dan Digital, 2(2), 01–16. https://doi.org/10.61132/jimakebidi.v2i2.485
Suwandi, S. (2020). Implementasi Pembelajaran Abad Ke-21 dan Tantangannya untuk Berperan dalam Masyarakat 5.0. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:226391354
Wicaksana, A. A., & Ar Rosyid, H. (2022). Urgensi Mahasiswa dalam Mendalami Literasi Digital dengan Konsep Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Kewarganegaraan sebagai Penguatan Karakter di Era Society 5.0. Jurnal Inovasi Teknologi Dan Edukasi Teknik, 2(10), 441–445. https://doi.org/10.17977/um068v2i102022p441-445
Yundiani, S., Andini, N. M., & Ilma, A. (2023). Kajian Metakognitif: Pembelajaran Menulis Esai Dalam Artikel Jurnal. Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(2), 107. https://doi.org/10.20884/1.jpbsi.2023.4.2.8967
Yusuf, M. Z. (2023). Determinan Komitmen Organisasi: Studi Pada Kader Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah. Psyche: Jurnal Psikologi, 5(2), 187–202. https://doi.org/10.36269/psyche.v5i2.1286
Żukowska, J., Lulewicz-Sas, A., Strelau, R., & Baranowska, A. (2024). Empowering smart societies through digital learning. Journal of Management and Financial Sciences, 50. https://doi.org/10.33119/jmfs.2023.50.3
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fadhil Fathurochman, Muhammad Ardi Firdiansyah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan karyanya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut.
1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 . yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya tersebut dengan pengakuan atas kepengarangan karya dan penerbitan awal dalam jurnal ini.
2. Penulis dapat membuat pengaturan kontraktual terpisah dan tambahan untuk distribusi non-eksklusif versi terbitan jurnal dari suatu karya (misalnya, mengunggahnya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awal dalam jurnal ini.
3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mengunggah karya mereka secara daring (misalnya, di repositori institusi atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena hal ini dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih banyak dari karya yang diterbitkan (Lihat Dampak Akses Terbuka).
:strip_icc():format(webp)/kly-media-production/medias/4550198/original/016488700_1692862388-cover.jpg)
.png?raw=true)
.png?raw=true)
